Om jongeren meer zicht te geven op wat ze echt kennen en kunnen voor een hogere studie, komen er verplichte … Read More →
Factchecker – ‘Van honderd procent leerstof onthouden we na een paar jaar maar één procent’?
‘Onderzoek wijst uit dat kinderen en jongeren van honderd procent leerstof na een paar jaar maar één procent onthouden.’ Dat … Read More →
Wetenschap over cognitieve effecten van vroege differentiatie
In een opiniestuk (link) concludeert Ides Nicaise dat het later differentiëren van studierichtingen (zoals in de brede eerste graad) geen … Read More →
Nieuwe Feiten (Radio 1) – Over synesthesie
U ziet het niet aan de man, maar Evert Venema, onze presentator, leeft met synesthesie. Twee van zijn zintuigen zijn onlosmakelijk … Read More →
Een lange schoolvakantie is asociaal
Donderdag werd een voorstel gelanceerd om de lange zomervakantie te verkorten. Het lijkt een klein ideetje, maar het is wel … Read More →
Interne Keuken: Cogito ergo me fallit
Ik denk dus ik vergis mij. Dat is wat Descartes had moeten zeggen. Wij denken en we denken dat we daar goed … Read More →
Terzake over Fins onderwijs
Een debat in Terzake over het Finse onderwijssysteem. Talrijke verschillen tussen de Finse en de Vlaamse context zorgen ervoor dat … Read More →
Hersens kun je scannen, persoonlijkheid niet
Vorige week werd in het Gentse hof van assisen gezwaaid met hoogtechnologische hersenscans om de (on)toerekeningsvatbaarheid van Kim De Gelder … Read More →
Factchecker
Het heeft geen zin om intelligentie te willen uitdrukken aan de hand van één maatstaf of getal. Dat is … Read More →
Dyslexie louter aangeleerd?
Dat het een doel moet zijn de laaggeletterdheid in de samenleving nog verder terug te dringen, daarover zijn wij het als respectievelijk … Read More →
