Author Archives: Wouter Duyck

Ook reorganisatie helpt bij oplossing leerkrachtentekort

Het Vlaams Parlement buigt zich vandaag over het almaar acuter wordende tekort aan leerkrachten. De dure versnippering draagt alvast niet Read More →

Klassiek studieadvies wankelt, al spreken onderzoeken elkaar tegen

Leerlingen die het advies van de klassenraad niet volgen, scoren even goed als wie dat wel volgt. Dat was de Read More →

Klassen zonder leraars zijn horrorscenario voor onze democratie

De bijzonder snel oplopende tekorten aan leraars zijn alarmerend. Dit loopt slecht af voor onze kennisregio. Was het maar zo Read More →

Vlaamse toetsen: hoe (en waarom) onderwijsminister Ben Weyts centrale examens afdwingt (Knack)

TerugAA✂📥 ▾☆ De Vlaamse toetsen van Ben Weyts Knack/Knack, Wo. 13 Okt. 2021, Pagina 54 Vlaams minister van Onderwijs Ben Weyts Read More →

New lab publication in PLoS One

An examination of gender imbalance in Scottish adolescents’ vocational interests This paper documents Scottish adolescents’ vocational interest types. Our research Read More →

Le calendrier scolaire sera différent au nord et au sud du pays En Flandre, la réforme des rythmes scolaires se fait attendre (La Libre Belgique)

En Flandre, la réforme du calendrier scolaire se fait attendre. Ben Weyts (N-VA), le ministre en chargé de l’Enseignement en Read More →

VTM over schoolhandboeken en taalvaardigheid

https://users.ugent.be/~wduyck/media/VTM26aug2021.MOV

HLN: Hij is al 30 jaar niet meer op tv, en toch leert Plons de gekke kikker kinderen nog rekenen

Komen uw kinderen binnenkort weer thuis met een karrenvracht aan nieuwe schoolboeken, dan bladert u best eens kritisch door de Read More →

Knack: ‘Je kunt niet kritisch denken over een materie waar je niets over weet’

AA✂📥 ▾☆ ‘Je kunt niet kritisch denken over een materie waar je niets over weet’ Knack/Knack, Wo. 25 Aug. 2021, Read More →

New lab publication in Journal of Vocational Behavior: How interest fit relates to STEM study choice: Female students fit their choice better

Het UGent SIMON project rond studieoriëntatie heeft het debat over meer vrouwen in techniek en wetenschap opnieuw geopend. Hoewel vrouwen Read More →