Waarover ging het nu ook alweer in Interne Keuken? We zijn het vergeten. Ah nee, juist, ja: het geheugen, dat … Read More →
Kansarmoede vraagt meer onderwijs, niet minder
Het is een vaak gehoorde bekommernis: het Vlaamse onderwijs zou sociale ongelijkheid bestendigen en zelfs vergroten. Anneleen Boderé keerde dit … Read More →
New Publication in Journal of Memory and Language
Cross-modal transfer effects between picture naming and lexical decision during first and second language processing in bilinguals. The present study … Read More →
Nieuwe Feiten (Radio 1) – Hoor jij ook een stem in je hoofd als je leest?
Dat zou ons alleszins niet verbazen. Meer dan tachtig procent van de mensen zou zo’n innerlijke leesstem hebben. Dat blijkt … Read More →
Tweetalig onderwijs maakt kinderen slimmer
Kleuters die op een school zitten waar afwisselend Nederlands en Frans wordt gesproken, verbeteren niet alleen hun talenkennis. Ze gaan … Read More →
New Publication in Language Learning
The longitudinal effect of bilingual immersion schooling on cognitive control and intelligence Throughout the past century, the effects of bilingualism … Read More →
New publication in Journal of Experimental Child Psychology
The involvement of long-term serial-order memory in reading development: A longitudinal study Recent findings suggest that Hebb repetition learning—a paradigmatic … Read More →
Nieuwe Feiten (Radio 1) – hersengymnastiek werkt!
http://www.radio1.be/programmas/nieuwe-feiten/hersengymnastiek-werkt Zo blijkt uit één zeer degelijk uitgevoerde Britse studie. De effecten van online braintraining waren niet alleen merkbaar op … Read More →
Nieuwe Feiten (Radio 1) – Hoe sneller je leest, hoe minder je snapt
Snel lezen, speed reading: het klinkt aanlokkelijk, je leessnelheid verdubbelen. Dubbel zoveel boeken, kranten tijdschriften lezen en nog tijd overhouden … Read More →
New publication in Bilingualism: Language and Cognition
Reading a book in one or two languages? An eye movement study of cognate facilitation in L1 and L2 reading. … Read More →
