Is it all in the mind? Investigating the presumed cognitive advantage of aspiring interpreters In complex tasks such as interpreting, … Read More →
Kinderen hoeven niet per se hun best meer te doen, en dat kan schadelijk zijn
Hard je best doen, dat is geen prioriteit meer voor Vlaamse jongeren. Dat zei OESO-topman Dirk Van Damme gisteren in … Read More →
Politici, het zijn net mensen
Van De Standaard redacteur Jan-Frederik Abbeloos Brussel‘Wanneer de feiten veranderen, verander ik van mening. En u?’ Het is een beroemd citaat … Read More →
New publication in Neuroimage
Neural overlap of L1 and L2 semantic representations in speech: a decoding approach Although research has now converged towards a … Read More →
Vlaanderen heeft een schoolexamen nodig
In het PISA onderzoek van de OESO, dat onderwijsprestaties van 15-jarigen vergelijkt tussen landen, scoort Vlaanderen een aantal merkwaardige records: … Read More →
Geef de klas terug aan de leraar
Opiniestuk verschenen in De Morgen, 30 augustus 2017, PDF
Vroegtijdige schooluitval aanpakken is belangrijker dan kortere werkweek (door Andres Tirez in De Tijd))
Het voorstel van PS-voorzitter Elio Di Rupo om de werkweek te verkorten zal de werkloosheid niet terugdringen. Het probleem ligt … Read More →
New publication in Journal of Alzheimer’s disease
Bilingualism and cognitive decline: A story of pride and prejudice In a recent review, Mukadam, Sommerlad, and Livingston (2017) argue … Read More →
New publication in Journal for Educational and Vocational Guidance
Career goal engagement following negative feedback: influence of expectancy-value and perceived feedback accuracy The current study addresses the effects of … Read More →
Factchecker studierendement (Knack)
Duizenden jongeren met hun kersverse diploma secundair onderwijs op zak, staan voor een keuze die hun leven in een plooi … Read More →
