Onderwijsspecialist en vicevoorzitter van NVAO (Nederlands-Vlaamse Accreditatie Organisatie) Wouter Duyck is geen voorstander om lessen via opnames blijvend ter beschikking … Read More →
“Naar de les komen, da’s de minste inspanning”
Professor computerwetenschappen Philip Dutré (KU Leuven) zal zijn lessen opnemen en blijvend ter beschikking stellen aan de studenten. Een weloverwogen … Read More →
New Publication in Behavior Research Methods
GECO-CN: Ghent Eye-Tracking COrpus of Sentence Reading for Chinese-English Bilinguals The current work presents the very first eye-tracking corpus of … Read More →
De Volkskrant
Belgische ambtenaren voeren dinsdag actie: ov, onderwijs en zelfs publieke omroep mogelijk plat Vakbondsacties zullen België dinsdag ontregelen. De kans … Read More →
In brand (Knack)
De frustratie van Wouter Duyck loopt op. In een langer stuk over de teruglopende kwaliteit van ons onderwijs viel de … Read More →
De sluipende opmars van het Schaduwonderwijs
Van een uurtje bijles tot een overstap naar een exclusieve privéschool: de crisis in het onderwijs doet interesse ontstaan voor … Read More →
Thema over kwaliteitszorg in Hoger Onderwijs – Interview met Sander van den Eijnden en Wouter Duyck
Al sinds 2005 werken Vlaanderen en Nederland met elkaar samen in het toezicht op de kwaliteitszorg van het hoger onderwijs. … Read More →
New lab publication in the Journal of Vocational Behavior
Regressed Person – Environment Interest Fit: Validating Polynomial Regression for a Specific Environment Polynomial regression is a proven method to … Read More →
Nieuwe Feiten (Radio 1): Recruiter, let op je woorden
Ons onderzoek op Radio 1. Beluister hier: https://radio1.be/luister/select/nieuwe-feiten/recruiter-let-op-je-woorden Het taalgebruik in vacatures blijkt een grote invloed te hebben op sollicitanten, … Read More →
Neen, de juf is geen agent, welzijnswerker of therapeut
”Onze scholen lijken soms centra voor geestelijke gezondheidszorg””, hekelt Wouter Duyck de gang van zaken in ons onderwijs. De focus … Read More →
